Полиглот 3 урок, английский язык – принадлежность объектов и притяжательные местоимения

Перед тем, как изучить полиглот 3 урок английский язык, убедитесь, что вы освоили глаголы, изученные на прошлых двух уроках, и можете спрягать их по таблице. Не забывайте, когда речь идёт о неправильных глаголах, то вторая форма встречается только в прошедшем времени в утверждении.

Напомним, чтобы ваша речь начала функционировать в автоматическом режиме, необходимо несколько раз прокручивать формы в голове. Это простое задание и не требует огромных усилий. Если вам будет удобнее, то разместите схему так, чтобы она постоянно находилась на виду и вам было легко повторять простые временные формы глаголов в отрицании, утверждении и вопросе с местоимениями. Не забывайте также о вопросительных словах и втором столбце местоимений из прошлого урока.

Глагол to be

Следующая схема будет посвящена одному глаголу – «быть». Это глагол-связка, значение которого — присутствие, нахождение кого-либо где-то. Мы его также употребляем, чтобы показать, что кто-то чем-то является.

По-русски мы не говорим «я есть здесь», а просто «я здесь». В прошедшем мы используем «я был здесь». В английском языке to be (находиться, являться, быть) употребляется всегда, в том числе когда речь идёт о событиях в настоящем времени.

По-английски мы не можем сказать «он здесь» — мы говорим «он есть здесь». Запомните формы данного глагола с личными местоимениями, всего их три в настоящем времени – am, is, are; две в прошедшем – was, were; а в будущем только одна – will be (я буду находиться, являться).

They will be here. – Они будут здесь.

You will be with her. – Ты будешь с ней.

Обратите внимание: на месте be может быть любой другой глагол. Сам по себе он означает не действие, а состояние.

I was in Moscow. – Я был в Москве.

Вопрос с to be

Если нам нужно употребить вопросительную форму, то все вспомогательные глаголы переносятся в начало.

Is he here? – Он здесь?

Were they in Moscow? – Они были в Москве?

Will you be in London? – Ты будешь в Лондоне?

Were they with him? – Они были с ним?

• Запомните, говоря «здесь» или «сюда», мы употребляем here, а «там», «туда» — there.
• Когда вам нужно что-либо уточнить, то в начале предложения стоит вопросительное слово, а затем вспомогательный глагол.

  When were they here? – Когда они здесь были?

  Who was there? – Кто там был?

  What will you ask him? – Что ты его спросишь?

Отрицание с «быть»

Чтобы сделать из утверждений отрицания, нужно добавить форму not к вспомогательным глаголам.

They will not be here. – Их здесь не будет.

He is not there. – Его там нет.

Обратите внимание: все глаголы подчинены одной схеме, кроме to be. Поэтому для него есть отдельная таблица.

Действие как процесс

Если мы добавим окончание –ing к смысловым глаголам, то получим значение: действие + состояние + процесс. Говоря I am speaking, мы показываем, что говорим сейчас, в данную минуту, т.е. находимся в процессе действия. При этом, когда мы хотим сосредоточить внимание именно на процессе, а не просто обозначить действие как факт (I will speak), то следует упомянуть время, когда мы что-то делали, делаем или будем делать.

Кстати, время может быть обозначено не только при помощи часов (at 7 o’clock, in 20 minutes), а также с помощью других действий. (When my brother slept I was reading. – Когда мой брат спал, я читал.) При этом неизвестно, в какое точно время говорящий читал, но понятно, когда произошло действие – когда брат спал.

Если же мы говорим о времени в общем, к примеру «вчера», то конкретный момент неизвестен и в этом случае лучше сказать – Yesterday I read all day (вчера я читал целый день).

Чем дальше вы учите язык, тем больше у вас должно подключаться эмоциональное и образное восприятия. Это поможет вам воспринимать английский не просто как схему из тетради, а физическое присутствие в новом мире, почувствовать себя в нём комфортно. Очень важно при этом не напрягаться.

Неопределённая форма

Глагол в форме, которая не имеет лица и обозначает действие вообще, сопровождается частицей to. К примеру, to speak – говорить (вообще). Перед этой формой стоит управляющий ею глагол.

I want to speak. – Я хочу говорить.

I like to sing. – Мне нравится петь.

Итак, мы должны:

• На «отлично» запомнить основную схему глагола, также не забывайте, что есть такие глаголы, которые имеют 3 формы и зовутся «неправильными». При изучении последних мы указываем форму прошлого времени в скобках, она используется только при утверждении в прошедшем времени.
• Затем мы увеличиваем способность комбинировать и составлять разные структуры за счёт того, что добавляем новые местоимения (me, him и т.д.), небольшую группу предлогов, и слова, использующие в вопросах. Таким образом, мы на порядок повышаем количество возможных комбинаций.
• Добавляем глагол-связку «быть» (to be) и делаем новые сочетания.

  I want to be independent. – Я хочу быть независимым.

Притяжательные местоимения

Когда мы представляемся, то в первую очередь часто говорим своё имя. По-английски мы скажем my name is..., спрашивая имя собеседника, мы говорим – what is your name?

Полная структура местоимений представляет собой личные местоимения в форме именительного падежа, второй столбик в этой схеме отвечает на вопросы «кого? кому?». Третья часть схемы — это слова, которые отвечают на вопрос «чей?». Четвёртый столбик представляет абсолютную форму, которая также указывает на то, что что-то кому-то принадлежит, однако употребляется, когда после местоимения отсутствует существительное.

What is his name? – Как его зовут?

She is our friend. – Она наша подруга.

This is our flat. – Это наша квартира.

It is their brother. – Это их брат.

Повторяйте всю структуру глагола, самостоятельно пробуйте составить дома как можно больше комбинаций. Расширяйте свои примеры при помощи новой формы местоимений, изученной сегодня.

Быстро освоить язык при условии некоторой самостоятельной работы вам помогут уроки английского полиглот. Урок 3 вы также можете посмотреть ниже: